Понедельник, Сентябрь 25, 2017

Здравствуйте, уважаемый посетитель! Если Вы хотите высказать свое мнение или задать вопрос, попросить совета или поделиться опытом работы, тогда посетите наш ФОРУМ!

 


1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Рейтинг 0.00 [0 Голоса (ов)]

Коррекционно-развивающая программа для развития познавательных процессов дошкольников 4 года жизни начало.

Занятие №1

Занятие №2

Занятие №3

Занятие №4

Занятие №5

Вступительная часть

Приветствие.

Игра «Куклы танцуют».

Для игры нужны куклы по количеству детей. Психолог показывает как можно танцевать с куклой. Дети выбирают себе игрушку и под веселую музыку танцуют с ней.

Этюд «Золотые капельки» (Мимика, движения, настроения)

Капает теплый дождик. Вдруг из-за облака выглянуло солнышко и дождик стал золотым (голова приподнята, рот полуоткрытый, глаза широко раскрыты, мышцы расслаблены, плечи опущены).

Основная часть занятия

Игра «Сделай так» (развитие восприятия)

Детям предлагают по образцу построить из кубиков что-то или по образцу нарисовать различные узоры.

Игра «Да или нет» (развитие внимания)

Дети вместе с взрослым рассматривают игрушку-мишку и называют части его тела. Затем он задает детям вопросы, а они отвечают «да» или «нет». Например: «Есть у мишки нос?»

Игра «Рассмотри и расскажи» (развитие памяти)

Дети со взрослым рассматривают картинку, обсуждая ее (1-2 мин.). Картинку забирают, а дети должны вспомнить, что или кто на ней изображен.

Игра «В чем можно с этим играть?» (развитие мышления)

Для игры нужны несколько разных предметов: палочка, кубик, коробочка, камешек ... Смысл игры заключается в том, чтобы придумать как или во что можно играть с этими предметами.

Заключительная часть занятия

Подвижная игра «Курочка и цыплята»

Упражнение на дыхание «Осенний ветерок»

Дети дуют как «сердитый ветер» - сильно, глубоко и как «добрый ветерок» - тихонько, поверхностно.

Прощание

Мы ВКОНТАКТЕ

Яндекс.Метрика